圖為:賴老師在教學生彈鋼琴
  本報記者郭會橋 通訊員曹維佳
  老師網上“曬”簡歷和教學成果,學生網上選老師、在線付費,聽完課還能在網上發佈評價……這些都能通過一個APP應用完成。記者昨悉,新型在線教育正在江城悄然興起。
  一月吸金1.2萬元

  “有種淘寶店主的成就感”
  26歲的賴時影,是武漢音樂學院鋼琴專業碩士畢業生,曾到音樂培優機構當過鋼琴老師。上月初,在朋友的介紹下,她借助某在線教育平臺,開了一個網店,專門教少兒鋼琴、藝考專業課和成人鋼琴。令她萬萬沒想到的是,才1個月,就有10名學生通過網絡訂課,她的課酬高達1.2萬元。
  “就像網上開服裝店一樣,老師網上開店,出售的是自己的教學內容。”賴時影說,在線教育平臺上,老師學生雙向選擇,授課的地點可以是自己的工作室、學生家裡,也可以是網上,時間也能和自己的學生商定。
  “最大的優勢是靈活。”賴時影坦言,雖然累,但她喜歡這種新模式:“有種第一批淘寶店主的成就感。網絡平臺還有評價系統,這也逼著老師不斷提高自己,贏得口碑。”
  繞開中間環節

  學生交得少老師賺得多
  武漢一家在線教育網站負責人廖代澤說,在線教育沒有了地點限制,減少了場地、管理人員的投資。
  他給記者算了一筆賬:在傳統的培訓機構中,收入的20%被用在了上課場所租賃上,管理人員的工資占25%到30%,老師的薪酬只占總收入的30%。而在線教育省去了諸多中間環節。“這樣,學生付的學費其實更少了,老師的收入則提高了。”
  那新興的在線教育會不會衝擊傳統課外培訓市場呢?武漢一中校長庫路認為,在線教育是一種個性化的、適合少數有學習自覺性的學生的學習方式。但它短期內還不能適應大多數學生的學習需求,因而不會對傳統的培訓市場產生很大的衝擊。
  網上購課不想上

  老師可以不退錢
  68中高二學生徐菁一直跟著賴時影學鋼琴。“以前周末為了9點趕到小東門上課,7點就得起床。現在通過在線平臺,可隨時跟老師聯繫,有事時能及時協商改變上課的時間、地點。”
  不過,也有學生仍存疑慮。“線上授課缺乏學習氛圍和交流;線上約課,線下授課,去老師家或老師來家裡都覺得沒安全感。”在一家機構上英語課的小劉說:“網上的老師不清楚底細。”
  武漢市教育局有關負責人表示,公辦學校教師是不准有償家教的,發現一起查處一起。
  網上購課有糾紛怎麼辦?湖北觀築律師事務所主任何新權提醒:根據《電子簽名法》和《合同法》規定,在線教育的學生,如果覺得老師課不好,單方面違約不上課,老師可以不退錢。
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